慕课微课 可广泛应用于远程培训

跟传统的教学方式相比，慕课作为一种在线教学模式，充分利用了现代人的零碎时间，不仅可以自主选择学习内容，还以其测试和讨论的形式相结合，以“学”为主，以“授”为辅的新颖教学形式，激发了学生学习的自主性和积性，有助于养成良好的学习习惯和思维能力，而这些，是建设终身学习型社会的基础。

在终身学习型社会中，学习不一定是为了学分，也可以是为了提升自己，为了满足好奇心。首批的课程已经体现出了这种趋势，其中不仅有北京大学的生物数学建模、艺术与审美，*大学的教育社会学、电路原理，北京中医药大学的针灸学导论，苏州卫生职业技术学院的急救基本知识与技术，青岛职业技术学院的服装色彩搭配，甚至还有关系学院的解码等课程。基本上，只要动动鼠标、动动手指，所有人都能找到自己感兴趣的课程，而且。

活到老，学到老，互联网让一个终身学习型社会变得触手可及。我们可以畅想这样的未来：所有人都可以成为*、*、人大，乃至任何一所他感兴趣的高校的学生，跟着*名师学中文，参与北师大的心理学课堂，甚至一时兴起，“去”中国传媒大学学习播音主持，都可以。而学校将为学习爱好者提供终生学习服务，助力他在职业生涯和人生旅途中的成长。

教学形式课程范围MOOC 是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。课程的范围不仅覆盖了广泛的科技学科，比如数学、统计、计算机科学、自然科学和工程学，也包括了社会科学和人文学科。慕课课程并不提供学分，也不算在本科或研究生学位里。绝大多数课程都是的。Coursera 的部分课程提供收费服务“Signature Track”，可以自由选择是否购买。你也可以学习有这个服务的课程，并得到证书。授课形式课程不是搜集，而是一种将分布于世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题或主题联系起来的方式方法。尽管这些课程通常对学习者并没有特别的要求，但是所有的慕课会以每周研讨话题这样的形式，提供一种大体的时间表，其余的课程结构也是小的，通常会包括每周一次的讲授、研讨问题、以及阅读建议等等。测验每门课都有频繁的小测验，有时还有期中和期末考试。考试通常由同学评分（比如一门课的每份试卷由同班的五位同学评分，后分数为平均数）。一些学生成立了网上学习小组，或跟附近的同学组成面对面的学习小组。